Tuesday 15 November 2016

TEKHNOLOGI PEMBELAJARAN DAN KINERJA PENDIDIKAN






CORETAN KULIAH S2 ABDUL AZIZUL HAKIM
TEKHNOLOGI PENDIDIKAN
DR.BAMBANG WINARTO.M.PD.MM
TEKHNOLOGI PEMBELAJARAN
DAN

KINERJA PENDIDIKAN

tekhnologi pembelajaran: teori  dan praktek dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan penilaian proses dan sumber untuk belajar
INQUIRY: PENELITIAN
TIDAK SEMUA MAHTA PELAJARAN DAPAT DIJADIKAN INQUIRY
TEKHNOLOGI PEMBELAJARAN:
DEFINISI
Teori dan Praktek dalam
-          Merancang
Merancang sesuatu tu harus jelas, dan adapat dibuktikan sesuai dengan realita yang dibutuhkan dalam kegiatan pembelajaran
TEORI dan PRAKTEK
Teori merupakan konsep  (konstruk) sedangkan praktek adalah penerapan pengetahuan tersebut dalam memecahkan permasalahan





PHILOSOPHY and ETIC of EDUCATION PUBLIK POLICY


CORETAN KULIAH ABDUL AZIZUL HAKIM
 MAGISTER TEKHNOLOGI PENDIDIKAN
Drs. SISWANTO,M.Si
FILSAFAT ILMU DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN


PHILOSOPHY and ETIC of EDUCATION PUBLIK POLICY
____  setiap hari harus berfilsafat Berbicara tentang untuk kebijakan itu di ranahkan , kebijakan belum tentu benar, akan tetapi kebijakan itu adalah kepentingan.
Pelayanan propesional:

DIVUSI DAN INOVASI PENDIDIKAN





CORETAN KULIAH ABDUL AZIZUL HAKIM
MAGISTER TEKHNOLOGI PENDIDIKAN
DR. EDI WIDAYAT

DIVUSI DAN INOVASI PENDIDIKAN


tekhnologi pendidikan merupakan fokus ilmu pengetahuan yang dijadikan sebagai sarana pelengkap ilmu pengetahuan
Magister pendidikan tekhnologi tidak akan merubah disiplin ilmu pada dasarnya.
Tekhnologi: ilmu yang akan memudahkan manusia./ merupakan ilmu yang akan memudahakan seseorang dalam melakukan perubahan. Semua ilmu pengetahuan akan bersumber pada tekhnologi. (sumber gabungan)
Tekhnologi: ilmu yang berbicara tentang bagaimana cara memudahkan masyarakat dalam melakukan sesuatu. (dosen).
DIDALAM DUNIA PENDIDIKAN yang namanya inovasi tidak akan lepas dari tekhnologi, setiap saat tekhnologi sering dilakukan, setiap saat seseorang tetap bertekhnologi, manusia selalu berinovasi (temuan) untuk memudahkan dia dalam kehidupan sehari-hari.
Beberapa bentuk inovasi:
1.       Personal
2.       Kelembagaan
Inovasi dalam dunia pendidikan sangat banyak kita lakukan, banyak ara ahli menapsirkan akan sesuai dengan perkembangan zaman/ hasil dari budaya manusia.
Prosedur inovasi: 1) melalui perundang-undangan, 2) peraturan daerah
Inovasi itu tidak lepas dari tekhnologi, sama halnya dengan discovery (merupakan temuan dalam bentuk ilmu pengetahuan) akan dilanjutkan dengan invention ( temuan yang dikembangkan) dan INOVASI merupakan kompleksitas dari Discovery dan invention.
Inovasi apabila dikembangkan dalam dunia pendidikan: akan berbentuk pada bagaimana seseorang dalam menentukan dunia pendidikan.
Kawasan Desain
Tekhnologi pendidikan: mengaplikasikan sebuah tekhnologi dalam dunia pendidikan yang bersifat luas)
Tekhnologi Pembelajaran: lebih khusus mengkaji sumber atau metode pembelajaran

METODELOGI PENELITIAN



CORETAN KULIAH S2 ABDUL AZIZUL HAKIM

DR.VIKTOR SAGALA



METODE PENELITIAN_____________Perbedaan kualitatif dangan kuantitatif: 
REFRESENTATIF; MEWAKILI DALAM PENELITAIN
Infulsif : pemberian pertanyaan langsung menjawab
reflektif : pemberian pertanyaan , mikir dan menjawab
deduktif : pola umum ke khusus
induktif: pola khusu ke umum
valid: data yang lengkap
Micrometer Scrof : ukur bahan kecil
Rellybilitas: dapat dipercaya
Masalah : merupakan sesuatu yang terjadi tidak sesuai
Mixser : gabungan

LANDASAN FALSAFAH TEKHNOLOGI PENDIDIKAN



CORETAN KULIAH S2 ABDUL AZIZUL HAKIM

LANDASAN FALSAFAH TEKHNOLOGI PENDIDIKAN

Dr. HARIS LIFIATNO,SH.,M.Pd

Ilmuan tekhnologi pendidikan :merupakan ilmu yang tidak mempersulit seseorang atau mahasiswa dalam melakukan proses
LANDASAN FALSAFAH TEKHNOLOGI PENDIDIKAN
PP 74 tentang hak. Landasan falsafah :  falsapah merupakan landasan, dasar, sama halnya dengan pancasila pancasila dijadikan sebagai dasar hukum suatu negara,
EX: filsafah jawa ___ pilsafah lokal
Palsafah/pilsafat: dapat diartikan berfikir kearah kebenaran____ pola berfilsafat dapat diasumsikan ke dua arah yakni mengarah kepada hal-hal benar dan salah. 
Dalam berilmu filsafat  semua kegiatan dalam ilmu filsafat dikatan salah, itu dikarenakan semua orang dalam melaksanakan kegiatan harus menyadari bahwa didalam jiwa seseorang terdapat kesalahan., dan kebenaran maish dicari ( Referensi dosen )

INOVASI


I N O V A S I
CORETAN KULIAH S2 TEKHNOLOGI PENDIDIKAN UNITOMO ABDUL AZIZUL HAKIM
KONSEP DASAR INOVASI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS DR.SOETOMO

Inovasi adalah: suatu perubahan yang baru yang menuju kearah perbaikan; yang lain atau berbeda dari yang ada sebelumnya, yang dilakukan  dengan sengaja dan berencana (tidak secara kebetulan)
Inovasi daat berupa ide, proses dan produk dalam berbagai bidang, contohbidangnya adalah: managerial,Tekhnologi,Kurikulum.
Definisi Inovasi
Ibrahim (1988) inovasi dalam bidang pendidikan atau inovasi untuk memecahkan masalah pendidikan
Inovasi pendidikan adalah suatu perubahan yang baru,dan kualitatif berbeda dari hal.
Ketika ada peserta didik (homogen) diajar dengan metode yang pas maka ketuntasan belajarnya akan meningkat dengan baik.

Translate

Total Pageviews